我們精選了36本科學(xué)繪本,從“我”到動(dòng)物、植物、天氣、地理、職業(yè)、數(shù)學(xué)和物理等方面為孩子認(rèn)識(shí)世界提供更加廣闊的視野。
課程上我們采用PBL(project-based learning)教學(xué)方法,以問(wèn)題為學(xué)習(xí)的起點(diǎn),提問(wèn)式教學(xué),讓孩子成為課程的主體。我們旨在充分發(fā)揮孩子的主觀能動(dòng)性,激發(fā)孩子的創(chuàng)造性思維。
課程中我們以繪本為出發(fā)點(diǎn),搭配有趣的科普活動(dòng),用孩子的能夠聽(tīng)懂的語(yǔ)言,用孩子能夠接受的方式,遵循觀察、提問(wèn)、探究、發(fā)現(xiàn)、結(jié)論,鼓勵(lì)孩子“問(wèn)中學(xué),做中學(xué)”,讓孩子樂(lè)于學(xué)習(xí),輕松接近科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)。