課程介紹
階段特點: 需發(fā)展身體反應(yīng)、語言闡述、認(rèn)知概念、手部三指靈活、手部三指控制以及解決簡單“困難”的能力。
教學(xué)方式: 通過課程中競技運動(腦功能小腦區(qū))、右腦閃卡(腦功能枕葉區(qū))、音樂才藝秀(腦功能顳葉區(qū))、創(chuàng)作小能手(腦功能小腦區(qū))以及小飛俠(腦功能顳葉區(qū))多感官環(huán)節(jié)進行腦功能刺激。
教學(xué)目標(biāo): 培養(yǎng)寶貝自信心、語言拓展能力、與人合作能力以及受挫能力等。