翻看關(guān)于英語學(xué)習(xí)問題的各種問卷調(diào)查,但凡問孩子“你討厭英語什么?”排名靠前的永遠(yuǎn)是——學(xué)語法。要說語法這么招人“恨”的原因,其實(shí)大多中國孩子都有共同點(diǎn):
語法知識(shí)點(diǎn)太枯燥,死記硬背,沒興趣學(xué);
零零散散地學(xué)語法,邊學(xué)邊忘記不住;
傳統(tǒng)課堂老師按班級(jí)平均水平教學(xué),孩子一步跟不上就步步跟不上……
小E安利大家一個(gè)學(xué)語法神器——全新英孚Grammar Pro線上精品小班課!趣味情境式教學(xué)、資深中教在線授課、接軌重點(diǎn)考試語法點(diǎn),從小學(xué)三年級(jí)到五年級(jí)(六年級(jí)及以上級(jí)別的線上小班暫未開放),各種關(guān)于英語語法的“疑難雜癥”,都能打包解決!
語法知識(shí)比較抽象,而很多孩子學(xué)語法都是死記硬背,反復(fù)刷題。這樣一來,抽象的知識(shí)點(diǎn)越背越枯燥,越刷越?jīng)]有興趣。而且不管怎么背誦和刷題,生活中一開口、考試時(shí)一提筆,要么不會(huì)用,要么全是錯(cuò)。
對(duì)抽象思維還在建立階段的孩子們來說,離自己生活越近、越真實(shí)的內(nèi)容,學(xué)習(xí)效果才會(huì)更好,應(yīng)用性也會(huì)更高。
美國加利福尼亞大學(xué)伯克利分校的讓·萊夫(Jean Lave)教授提出的著名情境學(xué)習(xí)理論表示:你要學(xué)習(xí)的東西將實(shí)際應(yīng)用在什么情境中,那么你就應(yīng)該在什么樣的情境中學(xué)習(xí)這些東西。
在全新推出的Grammar Pro線上精品小班課上,老師將借助大量的優(yōu)質(zhì)動(dòng)畫資源,把枯燥的語法知識(shí)變成有趣的生活場景來講解,非常易于接受和理解。
舉個(gè)例子,很多小學(xué)生常常混淆上下左右等方位介詞,在我們的課上,老師會(huì)通過生動(dòng)的動(dòng)畫把in my car 和 on my car這兩個(gè)介詞短語進(jìn)行畫面對(duì)比展示,特別好理解——
"I'm in my car"是“我在車?yán)铩?/p>
"I'm on my car"是“我在車上面”