音樂(lè)游樂(lè)園 3-4歲
課程介紹
3歲幼兒正值有創(chuàng)意及想象力的時(shí)期，也是耳朵靈敏且肢體律動(dòng)日趨成熟的時(shí)期，此時(shí)父母需把握時(shí)機(jī)培養(yǎng)幼兒獨(dú)立探索的能力，讓寶寶在團(tuán)體互動(dòng)中與其他同伴一起玩音樂(lè)，聽(tīng)到音樂(lè)、動(dòng)出音樂(lè)、畫(huà)出音樂(lè)、親子共享音樂(lè)，借此能開(kāi)發(fā)寶寶獨(dú)特的智慧。
此階段課程不僅培養(yǎng)孩子對(duì)音樂(lè)的興趣，進(jìn)而擁有基本音樂(lè)能力，更能歡動(dòng)欣賞世界名曲及典鋼琴曲目，在表達(dá)上詞語(yǔ)替換靈活，并具備敲奏各式打擊樂(lè)器的能力，是學(xué)齡前兒童的音樂(lè)素質(zhì)教育課。
課程特色
特色1 音樂(lè)、舞蹈、敲奏、表演四合一，開(kāi)發(fā)創(chuàng)意及想象力
欣賞各國(guó)曲風(fēng)與民謠，透過(guò)聆聽(tīng)，培養(yǎng)音色與節(jié)奏等能力。
特色2 音獨(dú)立上課，培養(yǎng)專注力
音樂(lè)的元素成為看得見(jiàn)的舞蹈，成為畫(huà)得出來(lái)的圖譜
特色3 抽象音樂(lè)元素進(jìn)入具象音樂(lè)圖譜
培養(yǎng)簡(jiǎn)易的詞語(yǔ)替換與即興演奏能力。
特色4 統(tǒng)合聽(tīng)覺(jué)、動(dòng)覺(jué)、視覺(jué)
單獨(dú)上課，體驗(yàn)與同伴一起“玩”音樂(lè)的樂(lè)趣；培養(yǎng)尊重、自信，了解生活禮儀。
課程對(duì)象
3--4歲適齡兒童
課程效果
3歲課程結(jié)束后，父母會(huì)發(fā)現(xiàn)：
＊他有基本演奏能力！
＊他能創(chuàng)作、能即興演奏，學(xué)齡前音樂(lè)水平比肩小學(xué)生！
＊他的左右腦全面發(fā)展，多元智慧超群
＊他不僅學(xué)會(huì)音樂(lè)舞蹈，各類知識(shí)一通百通！
＊他成為了別人眼中的天才兒童！
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