課程內(nèi)容
理論基礎(chǔ):3天(完成學(xué)習(xí)即可申請參加考試)
1、了解家庭教育中存在問題
(1)能分析家庭教育與學(xué)校教育、社會教育的關(guān)系
(2)分析家庭教育類型對子女心理的影響
(3)找出家庭教育的誤區(qū)
2、家庭教育中的指導(dǎo)方案和計劃
(1)能制定開發(fā)兒童智慧潛能的方案和計劃
(2)能制定青少年道德、心智、行為成長教育的方案和計劃
(3)能制定糾正親子關(guān)系不良的方案和計劃
3、家庭教育指導(dǎo)技能實施與方案效果的評估
(1)熟練使用各種家庭指導(dǎo)技能
(2)對家庭結(jié)構(gòu)及家庭外的社會系統(tǒng)的評估
(3)對指導(dǎo)效果進(jìn)行評估并修正指導(dǎo)計劃
實操督導(dǎo):共6次,每次2小時
深入講解家庭教育指導(dǎo)技能,根據(jù)家庭教育中常見的案例,進(jìn)行分析督導(dǎo)。
課程特色
完成學(xué)習(xí)后,加入家庭教育指導(dǎo)公益群,用學(xué)員值班制度來提供熱線服務(wù)。為有需要的家庭提供專屬傾訴熱線(早8:00--晚8:00)和支持的環(huán)境,幫助家長重拾心理能量,從容應(yīng)對家庭教育中的各種挑戰(zhàn),同時幫助參與學(xué)習(xí)的人員更好的把所學(xué)到的知識應(yīng)用的實踐中。
定期舉辦輕松高效父母成長訓(xùn)練營,采取直播加實踐的形式,手把手帶領(lǐng)學(xué)員把學(xué)到的家庭教育指導(dǎo)的理論與實踐應(yīng)用相結(jié)合。
1、多維度賦能,助力家庭教育指導(dǎo)師的學(xué)習(xí)
理論知識+實操課程+常見家庭教育案例,內(nèi)容層層細(xì)化聚焦,由普遍性到特殊性,助力學(xué)員全面提升家庭教育指導(dǎo)的能力。
2、關(guān)心孩子成長的核心議題
關(guān)注0-18歲全年齡段孩子的身心健康。除了成長核心議題外,課程還涵蓋家庭教育中的常見問題,有針對性的為學(xué)員撥開迷霧,明晰指導(dǎo)方向。
3、提供海量案例資源庫
分享家長們最 關(guān)心的家庭教育難題,呈現(xiàn)大量實際生活中的案例,同時給予簡單易上手的解決問題思路。借鑒案例中的經(jīng)驗豐富自己的閱歷,為進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)工作夯實基礎(chǔ)。
4、答疑解惑即時反饋
開設(shè)家庭教育指導(dǎo)督導(dǎo)群,沉浸式助教全天陪伴式學(xué)習(xí),課程學(xué)習(xí)問題隨時答疑,交流家庭教育工作中的心得和先進(jìn)經(jīng)驗,推動參與者就業(yè)。
課程內(nèi)容教學(xué)方法
1. 教學(xué)方法
(1) 演示法 通過對家庭教育指導(dǎo)師對經(jīng)典案例以及現(xiàn)場學(xué)員自己家庭教育的案例進(jìn)行的分析和指導(dǎo),使學(xué)員了解家庭教育指導(dǎo)的流程及基本方法。
(2) 講授法 根據(jù)教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定,要求學(xué)員通過學(xué)習(xí)了解家庭教育的基礎(chǔ)理論,對于家庭教育的理論背景,常見問題有深入了解,并且掌握家庭教育中的指導(dǎo)方案和計劃的制定。
(3) 練習(xí)——反饋法 通過課堂的練習(xí)和反饋,及時了解學(xué)員的掌握程度,對教學(xué)效果進(jìn)行初步評估,適當(dāng)對教學(xué)計劃進(jìn)行調(diào)整。
(4) 合作學(xué)習(xí)法 通過小組之間互相的交流與輪流交換角色練習(xí),為彼此做同輩督導(dǎo),促進(jìn)學(xué)員的進(jìn)步和發(fā)展。
2. 教學(xué)組織形式
(1) 班級授課:根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要和班學(xué)員的實際情況,主要采取全班上課的授課方式
(2) 小組協(xié)作學(xué)習(xí):根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要,小組成員之間輪流交換角色練習(xí),促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的順利實現(xiàn)。
教務(wù)管理及學(xué)員福利
1、對參加培訓(xùn)的人員實行實名制管理
建立培訓(xùn)臺帳,并且嚴(yán)格保密,不泄露學(xué)員個人信息。
2、建立學(xué)員學(xué)籍管理制度
對每個參加培訓(xùn)的學(xué)員建立學(xué)員學(xué)籍檔案,完整記錄學(xué)員在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間的學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)、實操技能水平、行為表現(xiàn)以及參加職業(yè)技能鑒定等個人信息,見習(xí)實習(xí)的案例提交與督導(dǎo)記錄,參與活動的日期與活動內(nèi)容,活動表現(xiàn)以及畢業(yè)時間,證書的領(lǐng)取,將每個學(xué)員的基本情況記錄在案。
3、建立學(xué)員考勤登記制度
引領(lǐng)式教學(xué),由班主任老師,對學(xué)員參加培訓(xùn)上課和實訓(xùn)實操進(jìn)行考勤登記,每次上課都要求學(xué)員簽到,記錄學(xué)員每次學(xué)習(xí)的時間和內(nèi)容。
4、建立后期回訪服務(wù)及學(xué)員福利制度
學(xué)員群內(nèi)交流,施宇群內(nèi)答疑。