以感統(tǒng)訓練作為基礎(chǔ),結(jié)合3-6歲的學習能力提升,以心理學和腦科學為依據(jù),科學循序漸進的提升孩子的學習能力。
3-6歲階段學能課程
以兒童認知發(fā)展理論為依據(jù),結(jié)合兒童心理學及蒙臺梭利敏感期關(guān)鍵期理論,以提升兒童思維能力為目標的綜合性學能提升課程,課程以5項核心能力培養(yǎng)為核心:認知,判斷記憶,解決問題能力,創(chuàng)造力。
課程特色:
互動性強,體驗感好,對老師的專業(yè)度和耐心要求高,注重學習興趣及抗挫力培養(yǎng)。
啟迪式教學,蒙氏理念,充分尊重孩子,讓孩子參與同時注重習慣培養(yǎng),思維課程中所有的答案引導孩子自己給出,培養(yǎng)孩子獨立思考能力。
6-12歲學習力課程
包括專注力訓練和學習能力提升兩部分。
專注力訓練包括對學習過程中的訓練,學習能力訓練包括對學習過程中的“聽、說、讀、寫、記憶、閱讀”等各項學習能力的訓練,以提高學習能力和學習效率為宗旨。