新年新開始，
我們一直在想著學員們需要些什么？
德瑞姆能給大家提供些什么？
你是否在想：
考了心理咨詢師資格證，卻根本摸不著真正做咨詢的門路；
你是否在想：
都說精神分析是心理咨詢的基礎，但理論浩如煙海，該怎么入門呢？
你是否在想：
知識的框架和實踐操作該如何結(jié)合起來，融會貫通呢？
想你所想！
廣州德瑞姆將推出精心打造
為臨床心理咨詢師搭建專業(yè)咨詢工作框架的精品課程
眾所周知，心理學的鼻祖是弗洛伊德，而他的精神分析學派可以說是心理學源頭的學派。你可以說自己不是一名精神分析取向的分析師，但你絕不可沒有精神分析的底子。從心理咨詢的源頭獲取能量，從開山鼻祖的啟發(fā)中覺察反思。
我們秉承的是精神分析的精髓：好奇、探索、理解、鼓勵與接納。


精神分析/心理動力
心理動力學（psychodynamic），又稱精神動力學或精神分析學。心理動力學的動機原則是由維也納醫(yī)生弗洛伊德在十九世紀末和二十世紀初完整地發(fā)展起來的。弗洛伊德的思想是從成年癔癥患者臨床工作中得出來的，但他堅信自己所觀察到的這些原則可同時應用于正常行為和變態(tài)行為上。
弗洛伊德之后的許多心理學家都在新的方向上采用了心理動力學模型。弗洛伊德自己強調(diào)兒童早期是人格形成的階段。新弗洛伊德主義的理論學家則不斷對理論予以擴展，包括發(fā)生在個體的整個人生的社會影響和互動層面。
我們會怎么幫你搭建咨詢框架
亮點①——專業(yè)書籍讓學習有所依托
本課程全程結(jié)合權(quán)威書籍《心理動力學療法》進行授課。
作者是Deborah L. Cabaniss　美國哥倫比亞大學精神病學臨床教授，哥倫比亞大學精神病學系心理治療培訓項目主任。
該書原型是為美國哥倫比亞大學住院醫(yī)師準備的教學大綱，避免過于關注精神分析各流派的概念和思想，而專注于幫助治療師理解和掌握心理動力學療法的核心技術(shù)。
它將整個心理動力學治療過程抽絲剝繭，從初始評估到治療終止，一步一步地將這一療法的真實過程呈現(xiàn)出來。
亮點②——兩年制浸泡式學習，專業(yè)權(quán)威的連續(xù)性培訓
咨詢師從第.一眼看到來訪者到終止咨詢，整個過程中每個步驟都有其方法及技巧。
作為一個搭建框架式課程，我們需要明確每個時刻我們要做些什么；深刻理解我們?yōu)槭裁匆@么做；清晰知道每個時刻后面可能會發(fā)生什么。
這些，我們都會在這個課程上詳細講到
關鍵是，整個課程將長達兩年的浸泡式學習，從小白到專業(yè)，僅差這么一個課程的培訓。
注：培訓時間約一年半 半年的咨詢實踐
亮點③——督導讓理論與臨床實踐緊密結(jié)合
專業(yè)心理督導是心理咨詢師的職業(yè)常規(guī)現(xiàn)象。借此，被督導者能被照顧到因案主引發(fā)的各種情緒，提供干預策略，指導干預過程，化解被督導者的困擾，維護其心理健康。
本次課程，除了教材內(nèi)容的授課之外，同時將在各個模板的內(nèi)容學習之后穿插個案督導，而個案，從學員中來，一步步手把手教你，成為專業(yè)的動力學派咨詢師
至此，似乎已經(jīng)學了很多了，還能更進一步嗎？
亮點④——讀書會，讓知識流行起來
學習的時候你肯定也感覺到了，勤于分享學習所得，能讓你對知識掌握得更牢固，記憶力也更好。
這個課程我們會以讓學員走上咨詢師職業(yè)道路為目標，不斷加強一些具體實操性的知識內(nèi)容與聯(lián)系。
兩年的學習期間，除了課程內(nèi)容的學習，我們還會組織大家一起學習其他書籍，構(gòu)建緊密聯(lián)系的學習小組，在成為專業(yè)的道路上，這是借助他們力量來提升自己能力的方式。
亮點⑤——光說不練假把式，我們將持續(xù)提供實習機會
作為一家超過15年的培訓歷史的心理教育機構(gòu)，德瑞姆心理咨詢中心也將作為強大的后盾支撐，給學員們提供實習機會。我們將在課程的一半開始為學員招募長期來訪者，只要你愿意，我們就能力保你兩年后成為一名基礎扎實、有持續(xù)成長力的咨詢師。

對于課表，還有些話想和大家說
to：新手咨詢師們
不做個案是沒有辦法學會精神分析理論的，然而不學好精神分析理論是沒法做個案的！這種雞蛋跟雞的問題幾乎無解， 如何破？
如果你還沒有接個案，我們建議你在學習之后開始勇敢嘗試去接。
因為這個時候你已經(jīng)了解咨詢的各個流程與方法，對心理咨詢的工作有了一定得掌握，并且有一定能力對個案進行概念化，是時候結(jié)合實踐讓理論落地了。
然后，你可以自豪地告訴別人，我現(xiàn)在是一名動力學取向的咨詢師。
但也要注意的是，督導也是咨詢一個必不可少的環(huán)節(jié)，無論是自己被督導，還是聆聽他人的督導，這都是非常好成長路徑。
to：資深心理咨詢師
如果你已經(jīng)是一位掌握很多精神分析理論，并且已有一定量個案經(jīng)驗積累的咨詢師，或者你正在參加中德、中挪、CAPA等培訓，這次的課程仍然對你有所幫助。
為什么咨詢師還需督導？恐怕很多人還是困在框架沒有掌握好！
而這個課程，將極大限度的幫你完善！

與中英班等著名培訓項目的區(qū)別
作為老牌的培訓項目，中英班等項目在精神分析系統(tǒng)學習領域一直受到很多人所青睞。本課程與這類課程有什么異同呢？
中英班等課程更多的是在某個領域深入研究學習。如中英班是以兒童青少年的心理為重要研究對象。
心理動力學系統(tǒng)課程是以讓學員搭建咨詢的工作架構(gòu)為目標。重點在如何搭建自己的工作系統(tǒng)，思維框架。
兩者的側(cè)重點不同。

關于老師
把你對好老師的各種想象拼湊起來
是否這樣
超級豐富的個案經(jīng)驗
超級豐富的授課經(jīng)驗
能引動學員的學習欲望
能把深奧的東西講得很明白
且能把知識學到手，能用得上
都沒問題，周曉青老師完全符合你的想象
中國心理學會會員
“十分心理” 專欄作家
精神動力學取向心理分析師
廣東電視臺新聞頻道特邀心理專家
青少年心理健康與咨詢治療專業(yè) 碩士
中國德瑞姆心理教育機構(gòu)特聘心理講師
廣州市海珠區(qū)“君諾未成年人保護組織”理事
廣州市天河區(qū)“協(xié)創(chuàng)青年志愿服務組織”理事
周老師參加過中英班跟中美班精神分析等長程精神動力學系統(tǒng)培訓，完成了中英“嬰兒觀察”項目的專業(yè)訓練。對于心理動力學咨詢有多年的臨床經(jīng)驗。
10多年的從業(yè)經(jīng)驗讓老師在課堂上案例信手拈來，知識更貼近實戰(zhàn)操作。
往期學員評價：
“每次上老師的課程都好像在汲取力量，再去面對來訪者時好像有了依靠，更踏實了?！?br /> “周老師就像一個‘好乳房’（專業(yè)術(shù)語，意指讓人感覺安全跟依賴），讓人在課堂上很安心，每次都能得到成長?！?br />
培訓學員的一點要求
我們志在培養(yǎng)一批優(yōu)秀的咨詢師，需要從心堅定，有極大興趣加入本次課程，因為課程的培訓時間真的蠻久的，我們希望每一位參加的學員都能積極參與，不輕易退出；
我們也希望心理學的愛好者可以加入進來，即便你以后未必會做專業(yè)的咨詢師，但是好的東西，需要被分享；
我們也期待非精神分析流派的學員可以加入進來，你會在這里發(fā)現(xiàn)新大陸
注：為保證上課的進度與質(zhì)量，本課程要求學員具有一點的心理學基礎。報名需審核受訓經(jīng)驗。請發(fā)個人受訓證明給工作人員。

上課方式
以《心理動力學療法》一書為教材，
面授小組式學習，每周三晚進行
課程中會有課外作業(yè)，包括但不限于書面作業(yè)。
時間初定18年4月份，根據(jù)招生情況安排

有證書，更有價值
德瑞姆心理學院頒發(fā)學習證書——作為國內(nèi)心理教育第.一品牌，此證書代表你了接受了業(yè)界優(yōu)質(zhì)且正規(guī)的訓練。
但是需要你做到：
◆ 出勤率高；
◆ 完成課后老師布置作業(yè)

課程人數(shù)
為*課程質(zhì)量，保證督導的效果，本班只收24人


課程費用
系統(tǒng)學習類的課程市面費用什么價位大家可以了解一下。
但這次我們在年前推出就是為了福利大家。
所以本次課程我們堅持成本價，回饋學員。
12800元
注：本次費用包含教材，特價限額課程，費用一旦繳納，不接受*。因故不能如期參加課程，轉(zhuǎn)讓給其他學員，轉(zhuǎn)讓流程請向工作人員咨詢。
心動了嗎？老師的課程名額每次都很快就搶購一空哦。
如果錯過就沒有后悔藥哦。