一、美國(guó)高中AP課程輔導(dǎo)班目標(biāo)學(xué)員 

1、在國(guó)內(nèi)美國(guó)課程國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)課程的在校學(xué)生。 

2、在美國(guó)學(xué)習(xí)初高中階段的學(xué)生。

3、準(zhǔn)備申請(qǐng)美國(guó)高中留學(xué)的學(xué)生。

二、教學(xué)內(nèi)容及課時(shí) 

1)適用對(duì)象：8-12年級(jí)學(xué)習(xí)美國(guó)課程的學(xué)生 

2)課程介紹：

美國(guó)高中是四年制的，不同于中國(guó)的高中三年。對(duì)于美國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，初中與高中之間的學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)要求有很大的差距，所以需要在9年級(jí)這一年，為學(xué)生進(jìn)入高中做一個(gè)全方面的過(guò)渡準(zhǔn)備。美國(guó)高中課程設(shè)置科學(xué)、豐富，以學(xué)生為本。 

3)課程內(nèi)容：

（一）學(xué)通美國(guó)高中必修課程： 

英語(yǔ) (寫作，英國(guó)文學(xué)，美國(guó)文學(xué));

自然科學(xué)(生物、化學(xué)、物理或地理、環(huán)境等)

社會(huì)科學(xué)(美國(guó)歷史、世界歷史、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué))、

數(shù)學(xué)(代數(shù)、幾何、三角函數(shù)等)。  

（一）學(xué)通美國(guó)大學(xué)預(yù)修AP課程 

AP課程是全稱為"高級(jí)課程班"(Advanced Placement)的簡(jiǎn)稱，是由美國(guó)大學(xué)委員會(huì)(CEEB)在美國(guó)高中設(shè)立的一個(gè)教育項(xiàng)目。旨在為*優(yōu)秀天資聰穎的高中生提供機(jī)會(huì)，允許他們?cè)诟咧袝r(shí)期提前提前選修大學(xué)水平的課程，其難度相當(dāng)于美國(guó)大一的基礎(chǔ)課程。有22個(gè)門類、37個(gè)，已在美國(guó)15000多所高中里普遍開設(shè)。 

學(xué)通常設(shè)的AP輔導(dǎo)課程：

Calculus - Calculus AB, Calculus BC 微積分AB, 微積分BC

Statistics 統(tǒng)計(jì)

Physics - Physics 1, Physics 2, Physics C: Mechanics, Physics C: Electricity and Magnetism 物理 

Economics - Macroeconomics, Microeconomics 宏觀經(jīng)濟(jì)，微觀經(jīng)濟(jì) 

History - European, United States, World 歐洲史，美國(guó)歷史，世界歷史 

Chemistry 化學(xué) 

Biology 生物 

Computer Science - Computer Science A,

Computer Science B 計(jì)算機(jī)A，計(jì)算機(jī)B

Art - Art History 藝術(shù)史 

English - Language and Composition,

Literature and Composition 英文語(yǔ)言寫作，英文文學(xué)寫作 

Environmental Science 環(huán)境科學(xué) 

Psychology 心理學(xué) …..

美國(guó)不同的州所有的教材和教學(xué)大綱都有所區(qū)別，例如A-G是美國(guó)加州高中的核心課程系列，學(xué)通會(huì)根據(jù)學(xué)生學(xué)校的具體教材和大綱來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行課程輔導(dǎo)和課程銜接。

4)授課方式：學(xué)通核心講義+提煉教學(xué)大綱+精析考試大綱

三、教學(xué)目標(biāo)  

1、根據(jù)各科教學(xué)大綱，按知識(shí)模塊進(jìn)行全面的、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

2、了解美國(guó)課程各階段考試重點(diǎn)與難點(diǎn)。

3、圍繞各科考試的重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況選擇專題，注重知識(shí)的遷移和應(yīng)用，重點(diǎn)抓綜合能力，指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)思路與方法上建立個(gè)人的框架與策略。 

四、開班模式  

1、一對(duì)一（VIP）輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)員個(gè)性量身定制教學(xué)方案，高效高質(zhì)專屬輔導(dǎo)，針對(duì)性強(qiáng)。 

2、2-5人小班制，降低學(xué)習(xí)成本，與其他學(xué)員分享學(xué)習(xí)體會(huì)，易在學(xué)員間形成競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)氛圍。