課程概述

通過高輔班全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，快速把握專業(yè)整體知識架構(gòu)，明晰各科目之間的邏輯關(guān)系。通過科學(xué)規(guī)劃的教學(xué)系統(tǒng)，幫助同學(xué)合理安排復(fù)習(xí)內(nèi)容和復(fù)習(xí)時(shí)間，優(yōu)化復(fù)習(xí)效果，提高學(xué)習(xí)自主性。通過優(yōu)化組合的服務(wù)系統(tǒng)，節(jié)約備考時(shí)間，保障同學(xué)復(fù)習(xí)順利、高效。

分科目（數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、組成原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)）針對計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)綜合科目考查的知識網(wǎng)絡(luò)、知識要點(diǎn)于最后復(fù)習(xí)階段進(jìn)行鞏固加強(qiáng)、再次梳理知識體系、強(qiáng)化命題點(diǎn)，提高競技狀態(tài)。在課程中滲透解題方法及思路，真正做到心中有數(shù)、輕松沖刺。

培訓(xùn)目標(biāo)

全面提升考生應(yīng)對計(jì)算機(jī)統(tǒng)考考試的能力，教育學(xué)專業(yè)課考試，透徹理解教育學(xué)科目知識點(diǎn)、考研重難點(diǎn)。

上課時(shí)間

3月~12月

復(fù)習(xí)技巧

1．參考書的閱讀方法

體系法：為自己所學(xué)的知識建立起框架，否則知識內(nèi)容浩繁，容易遺忘，*好能夠閉上眼睛的時(shí)候，眼前出現(xiàn)完整的知識體系。

2.學(xué)習(xí)筆記的整理方法

（1）通過體系法的學(xué)習(xí)形成框架后，在仔細(xì)看書的同時(shí)應(yīng)開始做筆記，筆記在剛開始的時(shí)候可能會影響看書的速度，但是隨著時(shí)間的發(fā)展，會發(fā)現(xiàn)筆記對于整理思路和理解課本的內(nèi)容都很有好處。

（2）做筆記的方法不是簡單地把書上的內(nèi)容抄到筆記本上，而是把書上的內(nèi)容整理成為一個(gè)個(gè)小問題，按照題型來進(jìn)行歸納總結(jié)。

3．真題的使用方法

真題一定要好好利用，首先可以通過歷年真題結(jié)合大綱使用，分析和把握出題的重點(diǎn)，有針對性的復(fù)習(xí)；其次，可以在第三輪復(fù)習(xí)已經(jīng)做過幾套模擬題的基礎(chǔ)之上，卡著時(shí)間做真題，來檢驗(yàn)自己前一段的學(xué)習(xí)成果，樹立考試的信心。